Цель: продолжать знакомство родителей подготовительной группы  с образовательной программой «Развитие успеха». Учить, на практике  использовать полученные знания.

Задачи: Закрепить с детьми родовидовые понятия, закрепить с родителями и детьми звуковую модель слова, повторить числовой ряд, научить родителей читать схемы построек и зарисовывать их. Развивать быстроту реакции, чувство сплоченности, умение общаться в команде.

Цель: Систематизировать знания у родителей о способах развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с использованием природного материала.

Задачи:

1. Расширить представления участников мастер-класса об играх с природным материалом, способствующих развитию мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.

2. Познакомить участников мастер-класса с организацией проведения массажа с использованием в качестве ручных тренажёров природного материала.

3. Развивать творческий потенциал участников мастер-класса.

Материалы: тарелочки, разносы с крупой, фасолью, грецкие орехи, шишки, манная крупа, гречка.

 Задачи: развивать образное мышление и воображение, умение играть дружно; упражнять в различных видах ходьбы по профилактике плоскостопия, в выполнении упражнений по коррекции зрения; закрепить умение ритмично выполнять общеразвивающие упражнения, проползать под дуги, прогибая спину, проходить по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие; формировать доброжелательное отношение друг к другу, создать бодрое, весёлое настроение.  

Оборудование: письмо, снежки, маски :лисы, волка, физ. оборудование. 

Программные задачи: Активизировать в речи детей существительные (названия животных), прилагательные, предлоги. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, интонационную сторону речи;  проводить простую инсценировку знакомой сказки. Продолжать учить детей работать с клеем и ватными шариками. Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно. Развивать у детей творческую фантазию, изображать характерные особенности поведения персонажей.

Материалы и оборудование:  Елочки, ширма, варежка, корзинка, картинки с изображением животных, шапочки животных , ноутбук, икт.

Раздаточный материал: поднос с ватными шариками для утепления рукавички, клей, кисти, салфетки..

Подготовка к занятию: Познакомить детей с украинской народной сказкой «Рукавичка». Познакомить с животными.

Цель: Вызвать у детей интерес к деятельности , создать увлеченности, умственного напряжения, физической активности. направить усилия детей осознанное освоение и закрепление приобретенных знаний и умений.

Задачи: 

-Закреплять знания детей о природных зонах: тайга(лес),саванна.

-Закреплять умения использовать модели, отражающие взаимосвязь растений ,животных и условий жизни в этих природных зонах.

-Совершенствовать умение проводить звуковой анализ слов.

- Закреплять умения  детей устанавливать и графически отображать отношения между понятиями, использовать условные обозначения понятия

-Учить ловить набивной мяч двумя руками. 

-закреплять: прыжки на батуте с разбега, при ходьбе по лавочке удерживать равновесие. 

-совершенствовать уровень физической подготовленности.

Материал: схема спортивного зала: батут, гимнастические лавочки, модели по экологии, набивные мячи обернутые  фольгой . Дуги, схема слова, модель в форме классификационного древа, фишки красного, зелёного, синего, черного цветов, буквы «у», «а», карточки с условными изображениями  условий жизни-воды, света, температуры, почвы по три  градации.