Развивающие задачи: Воспитывать любовь к красоте природы. Закрепить представления о зиме и снеге, Учить пользоваться клеем, упражнять в аккуратном намазывании. Развивать ориентировку на листе бумаги, находить места для наклеивания снежинок,Учить пользоваться различными материалами в создании композиции. Развивать фантазию, чувство цвета, композиции, воображения. Развивать мелкую моторику рук. Воспитательные задачи: формировать интерес к аппликации, любознательность, аккуратность; воспитывать бережное отношение к природе. Предварительная работа: Наблюдение за природными явлениями –снегопад, за зимним пейзажем, паданием снега на прогулке чтение авторского стихотворения «Первый снег»

Тема "Кораблики" Цель: познакомить детей со свойствами плавающих предметов. Сегодня в группе «Мишка» мы с детьми проводили очень интересное занятие по экспериментированию. Нашей задачей было познакомиться со свойством плавающих предметов. Для этого я окрасила воду в синий цвет пищевыми красками что бы малыши могли представить в своих фантазиях что наша вода — это Море, на примере я показала детям что есть предметы, которые тонут (ложка, кубик), а есть те которые не тонут (кораблик из бумаги). И мы с детьми весело запускали кораблики по нашему синему морю

Цель- создать условия для знакомства детей с народной тряпичной куклой Пеленашкой Задачи: - привлечь внимание к народной кукле Пеленашки - Формировать интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклой - Активировать в речи детей слова: «лапти», «зыбка» - Воспитывать чувство прекрасного, эстетический вкус, развивать творческие способности детей. Дети группы «Мишки» познакомились с народной тряпичной куклой Пеленашкой. Они учились пеленать (заворачивать тряпичную куклу в ткань) и убаюкивать при этом, напевая колыбельную. Детям было очень интересно наше занятия.

"Листочки танцуют" Цель: учить рисовать красками: правильно держать кисть, смачивать ворс («хвостик»), набирать краску и ставить отпечаток приемом «примакивание». Создать условия для экспериментирования с новыми для детей художественным инструментом (кисточкой). Развивать чувства цвета и ритма. Сегодня дети экспериментировали, они ставили отпечатки на листе бумаги желтого цвета, представляя, что это осенний листопад. Они учились смачивать кисточку в краске и ставить отпечаток на белом листе бумаги. Ребятам очень понравилось это занятие, им было очень интересно. Ну а после мы решили раскрасить очень красивую собачку

Прогулка это не просто свежий воздух и ходьба по участку. Наши малыши отправились в сказочное путешествие. Мы взяли ведерки, лопаточки. И на машине дружно поехали в лес к лесным зверятам чтобы помочь им построить из песка.

Наступило лето. Солнце изо всех сил старается, греет и освещает землю. Деревья, травы и цветы радуются теплу. Птицы поют. Животные греются на солнышке. Ребятишки тоже рады с солнышком поиграть. А еще лето радует нас своими красками, красками цветущих цветов. Сегодня мы с ребятами рассматривали цветы, их строение. ..

«Дом построим мы огромный. Будем жить большой семьей» Под таким девизом прошло интересное занятие знакомство с конструированием в младшей группе 19 "Мишки".

Ножницы - отличный тренажер, который развивает мелкую моторику, внимательность, мышление. Благодаря работе с ножницами, ребенок привыкает соблюдать правила безопасности, длительное время сидеть за столом и выполнять разные задания, не отвлекаясь на посторонние вещи. Для вырезания силуэтов из бумаги ребенку надо достаточно владеть своей рукой.