Игра с мячом : «Прокати и догони» Учить катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза. Ход. Ребенок с мячом в руках подходит к обозначенному месту (шнур, полоска пластыря, цветной кружочек) и выполняет действия в соответствии со стихотворным текстом. Наш веселый, звонкий мячик (толкает мяч двумя руками) Мы прокатим далеко (смотрит, куда он покатился, А теперь его догоним. (бежит за мячом, догоняет его.) Это сделать нам легко! (поднимает мяч над головой: «Поймал!») В зависимости от диаметра мяча ребенок может прокатывать его одной рукой, чередуя правую и левую руку, если маленький (диаметром 5-8 см) или двумя руками, если большой (диаметром 18-20 см). Правила: ребёнок смотрит вперед, прежде чем катит мяч. Не бежит за мячом сразу, а дожидается речевого сигнала.

Проект : Пожарная безопасность. Цель : формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности. Задачи: Образовательные : Формировать представление об опасных для человека ситуациях, приводящих к возникновению пожаров. Развиающие : Развивать любознательность, активность, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений о собственной безопасности. Воспитательные : Воспитывать самостоятельность и чувство ответственность .

Отчет о работе кружка "Мастерская : Волшебные ручки" Кружок "Волшебные ручки" - это уникальное занятие, где дети могут развивать свои творческие способности. Цель кружка: развивать и раскрывать творческие способности, задатки заложенные в ребенке. А также формировать интерес. Под руководством Юлии Юрьевны Ермоевой дети учатся рисовать, изготавливать различные поделки из разных материалов, используя разные техники и нетрадиционные способы. Занятия в кружке проходят в игровой форме, что делает процесс обучения интересным и увлекательным. Дети учатся не только рисовать, лепить, создавать что то новое, но и работать в команде, общаться со сверстниками и взрослыми. Кружок "Мастерская :Волшебные ручки" помогает развивать мелкую мелкую моторику, координацию движений и зрительно - моторную координацию. Это очень важно для общего развития ребёнка и его будущей жизни. Ожидаемые результаты кружка: К концу учебного года ребята в рисовании уже могут передавать образы предметов, обьектов, персонажей сказок, отличия по форме, величине, цвету. Смешивать краски, располагать рисунок в любых направлениях. В аппликации дети могут разрезать бумагу на короткие и длинные полоски, преобразовывать одни геометрические фигуры в другие, вырезать по линии. Вырезать детали из бумаги, используя приём обрывания. В лепке :лепить фигуры с использованием стеки. Лепить животных, птиц, цветы, деревья, по типу народных игрушек, украшать узорами, налепами, рельефами. Использовать разнообразные материалы для украшений. Художественный труд :работать коллективно, обьединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, уметь договариваться., помогать друг другу по необходимости. Самостоятельно выбирать необходимый материал.

В рамках нашего проекта мы читали, обсуждали и рисовали замечательные сказки: «Снегурочка», «Зимовье зверей», «Снежная королева», «Двенадцать месяцев» и «Зимняя сказка».

Йогурт — это невероятно популярный кисломолочный продукт, обладающий множеством полезных свойств. В первую очередь, он является прекрасным источником кальция, что способствует укреплению костей и зубов. Кроме того, йогурт улучшает пищеварение и обмен веществ.

В соответствии с ФГОС дошкольного образования, основная цель создания музыкальной развивающей предметно-пространственной среды — это содействие творческому развитию детей. Для этого используются все доступные средства, которые побуждают к самовыражению. Например, костюмы и атрибуты.

Любой танец, который дети исполняют на музыкальном занятии, можно считать коммуникативным. Если они танцуют в кругу или в паре, это уже танец вместе. Движения могут повторяться или меняться, но что может быть важнее, чем радость от того, что дети танцуют вместе?

Быть здоровым — это не только не болеть, но и поддерживать хорошее самочувствие. Особенно важно заботиться о своём здоровье, когда ты ещё совсем маленький.

В последние годы использование вэйпов (электронных сигарет) стало достаточно распространенным явлением среди молодежи. Это вызывает серьезные опасения относительно физического и психического здоровья пользователей, особенно подростков. Психическое здоровье — это важная сфера, требующая внимания со стороны воспитателей. Понимание влияния вэйпов на психическое состояние молодежи позволит создать безопасную и поддерживающую среду для роста и развития детей. Насколько проще будет детям и подросткам находить общий язык с окружающими, если они будут уверены в своем здоровье и правильности своих выборов

Цель: Знакомство с нетрадиционным материалом — пеной через игры-эксперименты

С каждым днём всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник — Новый год! В преддверии этого чудесного события в нашем детском саду царит особая атмосфера. В эти предпраздничные дни мы активно готовимся к утренникам и мероприятиям, чтобы создать праздничное настроение у наших ребят.

Нетрадиционная техника арт-терапии рисуем пальчиками. «Практическое применение арт-терапевтических методик облегчает психокоррекционный процесс, повышает самооценку, способствует осознанию своих ощущений и чувств, развивает художественный вкус, творческие способности, эстетическое восприятие действительности». Задачи, которые может решить применение арт-терапевтических приемов в детском саду: 1. Диагностировать психологические проблемы у ребенка. 2. В адекватной форме выпустить агрессию и прочие негативные проявления. 3. Облегчить процесс коммуникации, установления отношений с другими людьми. 4. Сплотить детский коллектив. 5. Повысить самооценку. 6. Научить контролировать собственное внутреннее состояние. 7. Справиться со страхами и тревожностью, с психическим напряжением. 8. Приобрести новые, более конструктивные модели поведения в той или иной ситуации. 9. Получить удовольствие от самовыражения и бессознательно перенести его на обычную жизнь.

Цель: развитие детского творчества, изготовление поделки «Змейка» для игры. Задачи. Обучающие: - учить детей создавать игрушку «змейка» из полосок цветной офисной бумаги своими руками; - закреплять основные приемы конструирования из полосок бумаги «капля» и «колечко»; - осваивать приемы работы с клеем и ножницами; Развивающие: - развивать творческие способности, воображение, фантазию; - развивать мелкую моторику, укреплять мускулатуру кистей и пальцев рук; Воспитательные: - воспитывать любовь к живой природе; - воспитывать интерес к продуктивной творческой деятельности;

Снежок — кисломолочный напиток с приятным ароматом, сладковатым вкусом и нежной однородной консистенцией. Он готовится на молоке и закваске, которая содержит повышенное число полезных живых бифидобактерий. Данный напиток укрепляет иммунитет и нормализует функционирование кишечника. Он также полезен, как кефир и ряженка. В состав напитка входят витамины А и С, Е и D, витамины группы В. Кроме прочего, он содержит кальций и калий, натрий и магний, фосфор и железо. За счет таких полезных компонентов Снежок выполняет важные функции для организма

Целевая аудитория: дети, родители, воспитатели. Формы организации проекта: познавательные занятия; эксперименты; дидактические и словесные игры; рассматривание иллюстраций; беседы; подвижные игры; дыхательная гимнастика. Продукты проекта: Выставка поделок «Сундучок Деда Мороза». Новогодний праздник «Новый год у ворот». Оформление Фотозоны Украшение Елки Ожидаемый результат. Дети: • обогащение знаний детей о Новогоднем празднике; • осознание детьми доброго, заботливого отношения людей друг к другу и настроения во время праздника – Новый год; •получили новые знания о празднике Новый Год как об одном из русских народных праздников; •расширили представления о возможностях создания украшений для интерьера и ёлки своими руками; •приняли участие в оформлении группы к праздничным мероприятиям. Педагоги: •подобрали методическую и детскую литературу; пополнили методическую «копилку» тематическими презентациями, репродукциями картин русских художников, аудиозаписями, картотеками стихов, пословиц, поговорок, спортивных игр и развлечений; •наработали рекомендации для родителей с информацией о традициях Нового Года. Родители: •проявили интерес и активно участвовали в реализации проекта; •рост уровня информированности родителей о деятельности ДОУ.

В нашем детском саду при поддержке библиотеки имени Бавасана Абидуева состоялось увлекательное мероприятие для воспитанников старших и подготовительных групп, приуроченное ко Дню героя Отечества.