Вот и завершился очередной спортивный проект детского сада «Веселая скакалка», в котором приняли участие воспитанники 5-7 лет.

Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. Малыши группы «Непоседы» решили провести с пользой время на прогулке и познакомились с новой техникой рисования - на пищевой пленке.

Мы, взрослые, совсем позабыли, как здорово проводить время на свежем воздухе, не вспоминая о проблемах и заботах. В отличие от нас, ребятишки могут целыми днями играть на улице, наслаждаясь шумом листвы деревьев, наблюдая за муравьями или парящими в небе птицами.

Дети рисуют всем чем угодно, и когда угодно, они рисуют эмоциями,т это здорово! Мы все знаем о нетрадиционных методах рисования, эти методы поражают полётом фантазии. Поэтому, необходимо давать детям полную свободу творчества.

Мастер-класс для педагогов «Царство заколдованных камней (рисование на камне)» посвящён приёмам нетрадиционного рисования на камнях. Цель мастер-класса: познакомить педагогов с приёмами нетрадиционного рисования на камнях, научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием данного нетрадиционного метода. Задачи мастер-класса: Знакомство с росписью по камню как с одним из видов изобразительного искусства, средством развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству. Создание условия для плодотворного общения участников мастер-класса с целью развития творческого мышления, фантазии педагогов. Передача опыта работы путём прямого и комментированного показа последовательности действий, приёмов, совместная отработка этих приёмов. Развитие коммуникативных качеств педагогов.

Малыши группы "Звездочки" уже немного знают, что такое лето! Ведь оно весёлое, яркое, шумное, разноцветное! Как ждали его и малыши, и взрослые!

Для растущего организма, использование упражнений с обручем, укрепляются мышцы, развивают гибкость, силу, чувство ритма и хорошее настроение. Занятия с обручем формируют правильную осанку, улучшает состояние дыхательной и сердечно– сосудистой систем, дают разностороннюю тренировку координации движения, зрительной, слуховой и моторной памяти. Влияют на формирование волевых качеств и дисциплины.

Задачи: - научить изготавливать аппликацию из песка на картоне - развивать творческие навыки, внимание, память, мелкую моторику рук - воспитывать бережное отношение к природе, самостоятельность, терпение. Понадобятся: • сухой песок или манная крупа • клей ПВА • лист белой бумаги с рисунком замка • поднос с бортиками Пошаговая инструкция: 1. Рисунок замка 2. Нанесите на контуры рисунка клей ПВА. 3. Положите рисунок в поднос, возьмите совок и посыпьте лист песком. Также песок можно заменить манной крупой. 4. Подождите, пока клей высохнет. Выньте лист, осторожно стряхните излишки песка

Одной из важных составляющих детского меню в детском саду являются первые блюда. Супы - это источник энергии и главный помощник питательных веществ,так необходимых растущему организму. Поэтому обед у дошкольника обязательно должен включать первое блюдо- суп. Ежедневно в меню детского сада входят различные виды супов. Мы регулярно проводим беседы о пользе супа. После таких бесед дети начинают ценить пользу супов и овощей и кушают их с большим аппетитом!

С помощью дидактических игр дети приучаются самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей. Предлагаем несколько игр, которые можно изготовить с детьми.

Актуальность проекта: Наблюдение и уход за животным учит ответственности, развивает в нас творчество и наблюдательность, чуткость, доброту и заботу. Цель проекта: 1. Узнать, кто такие черепахи. 2. Изучить виды черепах. 3. Изучить условия жизни черепах в природе. 4. Узнать, как ухаживать за красноухой черепахой. 5. Наблюдение за черепахой, исследовать их поведение. 6. Узнать интересные факты про черепах. Задачи проекта: 1. Изучить информацию о черепахах. 2. Изучить какие виды черепах существуют на Земле. 3. Узнать, как ухаживать за водной, красноухой черепахой. 4. Ознакомиться с интересными фактами про черепах. 5. Обогатить словарь детей новыми словами - рептилия, пресмыкающееся, террариум. 6. Анализ информации. 7. Развивать творческое мышление, способности, память, мелкую моторику рук, умение передать разные образы черепах в продуктах изодеятельности разными техниками.

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ» направлен на расширение знаний педагогов о нетрадиционных техниках рисования как средстве развития интереса дошкольников к изобразительному творчеству. Задачи мастер-класса: Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования — пеной для бритья, крупой. Научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нескольких нетрадиционных методов в рисовании. Повысить уровень мастерства педагогов. Методы и приёмы: репродуктивный, практический, словесный, наглядный. Оборудование: дидактические средства — рисунки, выполненные в технике нетрадиционного рисования; столы, стулья для воспитателей; материал для практической деятельности — гуашь, баночки с водой, кисти, альбомные листы бумаги, пена для бритья, клей ПВА, крупа, влажные салфетки для воспитателей.

Цель: изобразить летний пейзаж в технике масляная пастель + акварель Задачи: Углублять знания о смешанных техниках Выполнить этюд летнего пейзажа Оборудование: - репродукции картин Левитана, Сурикова,Шишкина - этюды, выполненные в технике масляная пастель + акварель - этюд летнего пейзажа для повторения данной техники Художественные материалы: акварельная бумага формата А3, масляная пастель, акварель, карандаш, кисти (номер 1, 5, 10), соль, тряпочка.

«Источник знаний находится на кончиках пальцев» – так говорил В. Сухомлинский и мы с вами точно знаем, что развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи малыша. Одним из способов развития моторики и речи являются упражнения с массажными мячиками. Массажный мячик - эффективное средство развития кистей рук ребенка, движений его пальцев, разработки мышц. Ребристая игольчатая поверхность мяча воздействует на нервные окончания, улучшает приток крови и активизирует кровообращение. Массажный мячик ускоряет капиллярный кровоток, уменьшает венозный застой и повышает кожно-мышечный тонус. Массажный мяч положительно сказывается на развитии детей. Эта забавная упругая игрушка обогащает сенсорную среду ребенка, стимулируя его психомоторное развитие. Для развития речи, внимания и мелкой моторики рекомендуется регулярно делать массаж ладошек ребенка и играть с ним в пальчиковые игры.

В любое время года украшение окон создаёт в группе особый уют. В нашей группе окна украшены все по-разному. Мы старались создать атмосферу летнего настроения в группе, отразить, по-возможности, признаки лета.

Воспитание - это всегда собственный пример. Наши дорогие педагоги вместе с ответственными родителями придерживаются единых подходов к воспитанию любимых ребят. Тем более, что забота о здоровье в приоритете в любом возрасте. Именно поэтому в рамках реализации корпоративной программы на рабочем месте ЗОЖ, профилактики заболеваний традиционно врачи ГБУЗ "Центр общественного здоровья и медицинской профилактики РБ им. В. Р. Бояновой" проводят обследования работников и родителей "Золушки".