Сегодня к нам в гости пришёл дядя нашей Полины, герой нашего времени, участник СВО Салей Роман Евгеньевич , чтобы рассказать любимым детям о правилах дорожного движения . Наши любознательные ребята группы «Солнышко с большим интересом слушали ответственного папу и активно участвовали в беседе.

Наши замечательные дети не только беседовали с дядей , но и вместе играли - изучая дорожные знаки . Смелые ребята закрепили свои знания и значения цветов светофора. 

Для того, чтобы не случилось беды, умелый Роман Евгеньевич рассказал внимательным воспитанникам простые, но важные правила дорожной безопасности: 

Если красный свет горит-Пусть движению закрыт! 

Если жёлтый - не спеши, остановись и подожди! 

Если же горит зелёный, можно ехать и дети-это значит путь свободный, нет помехи на пути! 

Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься,развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка.

 И наши ребята с группы " Колобок" представляют вам постановку детской сказки «Теремок». Ребята, готовились к представлению: учили роли, готовили костюмы.  Юные актеры раскрыли свои творческие способности. Сказка учила ребят взаимопомощи и взаимовыручке. Сколько положительных эмоций получили наши ребята. Пожелайте нашим юным театралам, творческих успехов !

Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улице, а травмы ДТП - самые тяжѐлые. Если дети с ранних лет поймут и усвоят Правила дорожного движения, они смогут избежать опасных ситуаций и сохранить свою жизнь. 

В настоящее время большую популярность среди многообразия игр завоевали конструкторы лего. Игры в лего предоставляет детям огромные возможности  для развития. У ребят развивается мелкая моторика, мышление. Собирая конструктор, дети обучаются внимательному и терпеливому действию, учатся усидчивости умению доводить начатое дело до логического завершения.

Малыши группы раннего возраста  с удовольствием играют с лего конструктором. Это у них любимый вид игровой деятельности. Они с удовольствием придумывают разные модели и играютс получившимися шедеврами: начинают воображать, фантазировать. 

Фантазия у детей не имеет границ!

 Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей. Огород нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями.  Дети познакомились с семенами, подготовили почву для посева, и посадили рассаду цветов. Сколько радости доставляла детям посадка семян.

Коллективный труд на огороде приучает детей к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей и уже к середине лета они могут увидеть плоды своего труда.

Март – это время любви и цветов,

Нежных улыбок и ласковых слов.

Праздник чудесный приходит в наш дом

С ясной улыбкой, добром и теплом!

Международный женский день 8 Марта – праздник, который мы  любим и ждем, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестренок и всех женщин! 

Сегодня наши очаровательные малыши группы " Колобок" в преддверии замечательного весеннего праздника, приготовили для прекрасных мам, любимых бабушек и заботливых сестренок, огромный, весенний, праздничный букет

В группу "Колобок", пришла кукла Катя и принесла волшебный сундучок с посудой, только Катя не знала как правильно называются все предметы и для чего они предназначены, и попросила помощи у ребят. Наши ребята с удовольствием помогли нашей гостье разобраться, как называется посуда и как ею пользоваться!

Я помощник, хоть куда!

Я помочь готов всегда.

Меня можно и не звать,

Я готов сам помогать!

Уже с дошкольного возраста каждый ребёнок принимает деятельное участие в общем труде, выполняя несложные, но нужные обязоности. Хотя мы и малыши, но стараемся помочь! Наши ребята с удовольствием убирают за собой игрушки, поливают цветочки, любят помогать нашей Юлии Леонидовны сервировать стол. И всегда прийдут на помощь своим друзьям в трудную минуту!

 Труд детей дошкольного возраста   является важнейшим средством воспитания. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет смелым и умелым,

И весёлым целый день! 

Утренняя гимнастика включается в режим с первой младшей группы. Она направлена главным образом на решение оздоровительных задач. Создает бодрое, жизнерадостное настроение, воспитывает привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями. Сочетание утренней гимнастики с водными процедурами очень полезно для закаливания детского организма.

Эх, матрешечка-матрешка,

Красота, на загляденье.

Только стоит разобрать,

Красоты уже штук пять.

Среди современных игрушек матрешка отличается тем, что способна сама активизировать игру. Расписная кукла почти всегда вызывает у ребенка эмоциональный отклик. Становится интересно посмотреть, какая куколка следующая, сколько фигурок внутри спрятано, и каких? Попутно происходит процесс сенсорного развития и представления о внешних свойствах вещей, играет важную роль в общем ходе умственного развития ребёнка.

Театрализованные игры – это универсальное средство воспитания и эффективный инструмент обучения. Ведь дети любят играть, игра – это часть их жизни, им нравится в кого-то или во что-то превращаться. Поэтому актуально использовать разнообразные театрализованные игры в воспитательно-образовательном процессе.

Конструктивная деятельность очень важна для гармоничного развития дошкольника. Она совершенствует мелкую моторику — движения рук становятся быстрыми и ловкими. Создание построек и поделок формирует у ребёнка самостоятельность, стремление к достижению цели, креативность, воспитывает эстетические чувства. В процессе конструирования малыш получает важный опыт исследовательского поведения. Во второй младшей группе эта деятельность по-прежнему тесно связана с игрой: на построенный стульчик ребёнок сажает куклу, машинка заезжает в гараж и т. д.