Фоновая музыка — эффективный способ воздействия на ребёнка. Она помогает решать множество задач в образовательном процессе:

• Создаёт благоприятную эмоциональную атмосферу, снижает нервное напряжение и улучшает здоровье.

• Стимулирует воображение и творческую активность.

• Повышает концентрацию и качество усвоения знаний.

• Помогает переключиться во время изучения сложных тем, предотвращает усталость.

• Служит психологической и физической разрядкой после учебных занятий.

Музыка может звучать на фоне основной деятельности ребёнка, такой как ручной труд, рисование или конструирование. В этом случае она выступает в роли пассивного элемента, не отвлекающего от главного занятия.

Фоновая музыка создаёт комфортную атмосферу в группе и дома. Важно, чтобы дети слушали лучшие образцы музыкальной культуры. Классическая музыка, например, передаёт глубокие образы вечных ценностей: красоты, добра, любви.

**Примерный репертуар фоновой музыки для детей старшего дошкольного возраста:**

**Релаксирующая музыка:**

• К. Дебюсси «Облака»

• А.П. Бородин «Ноктюрн» из струнного квартета

• К.В. Глюк «Мелодия»

**Тонизирующая музыка:**

• Э. Григ «Утро»

• И.С. Бах «Шутка»

• И. Штраус Вальс «Весенние голоса»

• П.И. Чайковский «Времена года» («Подснежник»)

**Активизирующая музыка:**

• В.А. Моцарт «Маленькая ночная серенада» (финал)

• М.И. Глинка «Камаринская»

• В.А. Моцарт «Турецкое рондо»

• П.И. Чайковский «Вальс цветов» (из балета «Щелкунчик»)

**Успокаивающая музыка:**

• М.И. Глинка «Жаворонок»

• А.К. Лядов «Музыкальная табакерка»

• К. Сен-Санс «Лебедь»

• Ф. Шуберт «Серенада»

**Организующая музыка:**

• И.С. Бах «Ария»

• А. Вивальди «Времена года» («Весна», «Лето»)

• С.С. Прокофьев «Марш»

• Ф. Шуберт «Музыкальный момент»

Некоторые произведения, такие как «Времена года» П.И. Чайковского или «Щелкунчик», подходят для разных целей.