1.Вместе с детьми вспоминаем круговую диаграмму смены времён года.

2.Затем на основе предварительных наблюдений на прогулке, просолим беседу о погоде, о солнце, снеге, сосульках.

3.Повторяем  приметы весны и придумываем знаки  « солнце светит ярче, чем зимой», « день равен ночи», « капель», « ручьи».

4.Дети самостоятельно зарисовывают знаки и вешают их на зелёный сектор диаграммы.