Этапы НОД

Содержание действий педагога, задания детям

Действия детей, способы организации

Планируемый результат

Продолжительность (в минутах)

Мотивационный Создание игровой проблемной ситуации

Предлагает посетить «Царство природы»  где их ждет Колокольчик.

Предлагает закрыть глаза и произнести специальные слова и действия.

Дети принимают условия, открыв глаза, замечают изменения:  их встречает Колокольчик.

Дети   проявляют участие и  соглашаются выполнить интересные задания.

5 минут

Основной Проектирование решений проблемной ситуации, выполнение действий путём исследований

 Предлагает ответить на вопрос: Что такое природа? 

Предлагает игры:

«Что лишнее?»

Предлагает загадки о живой и не живой природе,

Игру «Живое – не живое»

 Отвечают на вопросы Колокольчика.

Играют в игру «Что лишнее?»

Отгадывают загадки, играют в игру «Живое-не живое».

выполнение заданий, которые построены таким образом, что каждый ребенок является непосредственным участником, решает поставленные перед ним задачи

10 минут

Заключительный, рефлексивный Контроль и оценка результатов деятельности, рефлексия, подведение итогов

Обращает внимание на то, что все задания выполнены ребятами успешно.

Колокольчик благодарит детей и предлагает поиграть в игру.

Дети  играют в подвижную игру.

Прощаются с колокольчиком,

возвращаются в группу.

Оценка детьми и педагогом результатов деятельности.

5 минут

Перспективный