Этапы НОД

Содержание действий педагога, задания детям.

Действия детей, способы организации.

Планируемый результат.

Продолжительность в минутах.

Мотивационный

Создание игровой проблемной ситуации

Предлагает отправиться в волшебный зимний лес.

Беседа о времени года и правилах поведения в лесу.

Предлагает упражнения «Прогулка в лес»

Дид. игра «Что одеть на прогулку зимой».

Дети принимают условия, оказываются в красивом зимнем лесу.

Играют в игру.

Дети  заинтересованы предложением птиц и зверей  попасть в волшебный лес.

5 мин

Основной

Проектирование решений проблемной ситуации, выполнение действий путем исследований.

Показывает картинки животных,

Рассказывает о их особенностях ,образе жизни.

Предлагает игру «Четвертый лишний»

Загадывает загадки о животных.

Отгадывают загадки. Играют в игру «Четвертый лишний»и обосновывают свои ответы.

Дети отвечают на вопросы, выполняют задания.

Выполнение заданий которые построены таким образом, что каждый ребенок является непосредственным участником.

15мин

Заключительный, рефлексивный

Контроль и оценка результатов деятельности, рефлексия, подведение итогов

Предлагает нарисовать значки «Спячка «, «Птицы слетаются к человеческому жилью».

Обращает внимание,

что все задания выполнены успешно.

Рисуют  значки «Спячка «, «Птицы слетаются к человеческому жилью». Прикрепляют к «зимнему сектору»круговой диаграммы.

Дети отвечают на вопросы,

анализируя свою деятельность.

Обобщает полученные знания на занятии.

Оценка детьми и педагогом результатов деятельности.

  5мин

Перспективный