Цель: формирование познавательного интереса детей к явлениям природы – причинам возникновения дождя.

Задачи:

1. Объяснить причины возникновения дождя.

2. Обогащать знания детей о природе.

3. Закрепить знания о цветах.

4. Развивать у детей умение приобретать знания посредством практики, развивать опыт практической деятельности.

5. Развивать наблюдательность, мыслительную деятельность.

6. Воспитывать положительное отношение детей к сотрудничеству с взрослым, с детьми, собственной деятельности, ее результату.

Словарная работа: капает, льется, проливной.

Предварительная работа: чтение сказки «Дождик», разучивание русских народных потешек, беседа по стихотворению А. Барто «Зайка», наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе.