Формирование элементарных математических представлений.

   Использование предметных средств (фишек) для отсчёта определённого количества предметов.

Деткам было дано задание, узнать, каких предметов больше и на сколько. Используя фишки и  "ленийки" Ребята сначала узнали сколько бабочек и выложили на верхнюю полоску, а затем используя фишки и приём приложения, узнали, сколько цветов, и выложили фишки на вторую полоску. В результате детки выяснили, что бабочек больше, а цветов меньше на один.