Музыкальный зал - среда эстетического развития, место постоянного общения  ребенка с музыкой. Простор, яркость, красочность создают уют торжественной

обстановки.  Смотря по обстоятельствам, убранство зала меняется. Принципы личностно-ориентированной  модели  построения среды в музыкальном зале: 

1. Принцип эмоциональности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия ребенка  побуждает их к активности, а вместе с тем получать радость окружающей обстановки. 

2.Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды.  

Постижение начинается с «элементарных кирпичиков», своеобразного языка искусства: красоты звуков, цветовых пятен, абстрактных линий, остроумной трактовки образа лаконичными графическими средствами, присутствие элементов живописи. Когда ребенок видит и представляет, ему легче наверно освоить некоторые знания! При этом на общем фоне происходит 

- развитие слуховых и ритмических навыков

- развитие певческих навыков

- развитие самостоятельной деятельности детей

- развитие у детей умения заниматься совместным творчеством в коллективной музыкальной деятельности