1.Пластилинография "Весенний букет" Цель:Развитие умений работать с пластилином. 2.Аппликация "Дождик" 3.Аппликация "Открытка ветерану" 4.Аппликация "Цветы для мамы" Цель:Развитие умений работать с ножницами, бумагой, бумажными салфетками.

Прогулка в детском саду — это не просто время на свежем воздухе, а настоящий праздник для детей! Во время прогулки наши ребята развиваются, учатся общаться, дружить, заботиться о природе и быть активными. А после — уставшие, но счастливые — возвращаются в группу, чтобы поделиться впечатлениями и зарядиться новыми эмоциями!

В нашей группе прошло итоговое родительское собрание, где подвели итоги уходящего учебного года. Атмосфера была тёплой и доверительной. Основные вопросы собрания:

Настольно-печатная игра «Геометрическое лото» для второй младшей группы (дети 3–4 лет) — это дидактическая игра, направленная на закрепление знаний о геометрических фигурах, развитие зрительного восприятия, внимания, мышления и мелкой моторики.

Капризы у ребёнка — это часто естественный этап развития, особенно в дошкольном возрасте. Важно понимать причины такого поведения и правильно на него реагировать. Причины капризов:

Наступил долгожданный май! Этот месяц приносит с собой праздники и пробуждение природы. Наши ребята с энтузиазмом взялись за проект «Что за чудный месяц май?». Они узнали много нового о приметах майской природы, о том, почему этот месяц называют сердцем весны и почему его зовут «май-песенник». Также они с уважением отметили День Победы 9 Мая и День весны и труда.

1. «Догадайся как надо раскрасить». Цель: закрепить знания детей о геометрических фигурах, учить составлять фигуры из треугольников. 2. «Раскрась третьего и седьмого животного». Цель: закрепление счета до 10 3. «Раскрась только те геометрические фигуры, из которых состоит рыбка».Цель: закрепление умения соотносить сложный силуэт с его базовыми компонентами. 4. Составь задачу по схеме, и запиши решение. Цель: продолжать учить детей самостоятельно составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах 10, правильно выбирать математические знаки.

Наши отзывчивые родители с удовольствием приобрели нам шкаф для экологического уголка нашего ДОУ

На занятиях кружка «Учу английский, играя» ребята из «Непосед» изучили тему «В зоопарке». Они выучили названия животных и прочитали небольшие стишки. Также начали учить стихи о домашних питомцах.

На онлайн интенсиве КПК были прослушаны лекции по следующим темам: 1."Кейс стадии и лучшие практики социального проектирования" 6 часа 2."Мотивация и воспитание социально ответственных личностей через волонтерство" 6 часов 3."Практические инструменты волонтерства в образовательной среде" 6 часов

КПК 1.Развитие и поддержка педагогов 2.Инклюзия и работа с особыми группами 3. Образовательная среда как ресурс развития

В преддверии Дня Победы наша группа была наполнена особой атмосферой – атмосферой творчества, тепла и памяти. Под чутким руководством дети с энтузиазмом клеили гвоздики, которые они вырезали ранее. Каждый лепесток, каждая деталь были сделаны с любовью и старанием. Маленькие руки создали настоящие произведения искусства. Эти гвоздики стали символом нашей благодарности и уважения к подвигу героев.

В нашем центре прошел мастер-класс по изготовлению голубей на тему «Голубь мира — голубь Победы». Голубь — это символ мира, борьбы с войнами и насилием. Во время Великой Отечественной войны голубиная почта активно использовалась в войсках. Хотя точное количество спасенных жизней неизвестно, можно утверждать, что голуби спасли целые полки.

В нашей группе прошло занятие на тему «Наши помощники — органы чувств». Мы с ребятами отправились в увлекательное путешествие по миру ощущений. Дети учились определять, какой орган чувств помогает нам воспринимать предметы.

Укусы насекомых у детей-дошкольников могут вызывать дискомфорт, аллергические реакции или быть опасны из-за риска передачи инфекций. Важно знать, как оказать первую помощь и предотвратить укусы.

Прогулки на свежем воздухе в детском саду: радость движения и общения. Прогулки – важная часть жизни детей в саду. Они дают малышам возможность активно двигаться, укрепляют здоровье и помогают развивать социальные навыки. На улице дети играют в подвижные игры, что развивает их координацию, ловкость и реакцию. Такие игры также укрепляют иммунитет и закаляют организм.

Весна пришла — время для активного отдыха на свежем воздухе! С наступлением теплых дней у педагогов появляется возможность заняться спортом на уличных тренажерах. Это прекрасная возможность совместить приятное с полезным: насладиться весенним настроением, укрепить здоровье и показать пример здорового образа жизни.

Обед в детском саду является основным приемом пищи. Обед состоит из 4 блюд: на первое — суп, а на второе – гарнир и блюдо из мяса или рыбы, на третье, конечно же, его величество – компот, сваренный из сухофруктов. И ещё для детей в любое время суток должна быть в свободном доступе питьевая вода.

Май — время, когда природа радует нас яркими красками. Важно знакомить детей с сезонными изменениями, развивать их наблюдательность и эстетическое восприятие. Проект «Цветущий май» посвящен одуванчику и ландышу — самым узнаваемым и любимым цветам весны. Через разнообразные виды деятельности дети учатся видеть красоту в простых вещах, узнают о жизни растений и выражают свои впечатления в творчестве.

Вот и закончился учебный год! Но наша совместная деятельность продолжается, сегодня мы выехали за город подышать свежим воздухом и поиграть! У нас была настоящая пиратская вечеринка! Добро победило зло, все остались довольны и счастливы!