Цель: уточнить представление о частях суток, связывая их с тем, что делают дети утром, днем, вечером, ночью; Задачи: обогащать словарь за счет слов, характеризующих временные понятия; учить имитировать и называть действия; учить изменять глаголы по числам, согласовывая их с местоимениями Я, МЫ; развивать память, мышление, внимание.

Наши занятия были посвящены развитию мелкой моторики рук, воображения и творческих способностей. Мы учились создавать настоящие шедевры из простых материалов, используя фантазию и воображение каждого участника. Что получилось?

Весной просыпается природа. На деревьях набухают почки, скоро появятся зелёные листочки.

Подвижные игры не только способствуют физическому развитию, но и становятся важнейшим инструментом воспитания дружеских отношений.

Цель дидактической игры на тему «Профессии» — расширять представления детей о разнообразных профессиях, их названиях и роде деятельности.