Цель: продолжать совершенствовать приёма лепки, скатывания пластилина, между ладонями, упражнять в использовании приёма сплющивания. Сегодня, мы будем лепить самые солнечные, яркие, красивые цветы подсолнушки. Для выполнения работы нам понадобится, лист бумаги, круглой формы и лёгкий пластилин коричневого, чёрного, жёлтого, красного, зелёного цветов. 1. Возьмём коричневый пластилин, катаем из него шарики, приплющиваем их круглым предметом, катаем три равных круга, приплющиваем, затем помещаем на бумагу. 2. Берём чёрный пластилин, лепим из него маленькие шарики, помещаем их на круги. 3. Возьмём жёлтый и красный пластилин и лепим из него лепестки и располагаем вокруг цветков. 4.Далее формируем три листика из зелёного пластилина и располагаем между готовыми цветами. После того как сформировали нашу работу, она преобразовалась и полностью готова к логическому завершению. Вот и получились яркие, красивые Подсолнушки! Желаем всем творческого вдохновения!

Инсценировка русской народной сказки "Репка" в группе "Сказка" Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, со сказкой начинается знакомство с миром литературы и окружающим миром в целом. Воспитанниками из группы "Сказка" было проведено занятие - театрализованная постановка самой любимой сказки" Репка" Юные непоседы сами выбирали роли, одевали маски, кто кем будет играть. В ходе театрализации ребята учились организовывать общение друг с другом, делали первые шаги в выражении своих эмоций, учились правильно понимать состояние своих героев. Такое интересное занятие нашим воспитанникам очень понравилось! В такой игре дети почувствовали себя настоящими артистами! Именно через сказку мы учимся доброте, взаимовыручке, учимся помогать и любить!

Аппликация из салфеток. Кто любит катать бумажные шарики из салфеток? Ну, конечно наши любимые ребята. Сейчас мы вам покажем, как сделать аппликацию - мозайку на зимнюю тему! Как по зимней по поре Чудо сказка на дворе : Все деревья в белых шубках. Все деревья в серебре! 1.Вырезаем по шаболну дерево, начинаем выполнять обьемную аппликацию. 2.От бумажной салфетки отрываем небольшие кусочки, из каждого фрагмента скатываем шарики. 3.Бумажные шарики приклеиваем на веточки дерева. Вот такое красивое зимнее дерево у нас получилось!

С неба падают зимою И кружатся над землею Лёгкие пушинки Разноцветные снежинки! Что же любят дети? Играть, петь, танцевать, и конечно, же заниматься творчеством. В преддверии нового года хочется сделать своими руками что то необыкновенно красивое. Ребята из группы "Почемучки" поделились с нами секретами своего мастерства! Как выполняли снежинку в нетрадиционной технике - рисование солью. Шаблон снежинки ребята обводили клеем по контуру. Затем аккуратно засыпали свои снежинки солью. Снежинки стали объёмными и блестящими. Как только прикасались ребята кисточкой с краской к соли, соль впитывала краску и окрашивала кристаллики соли в разные цвета. И это было самым настоящим волшебством. Глаза наших любимых ребят были наполнены радостью и восхищения!

Цель мастер класса: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования - Кляксография. Задачи " Образовательные: Закрепить знания об основных цветах, познакомить с нетрадиционной техникой рисования Кляксография - выдувание трубочкой. Развивающие :Развивать творческое мышление. Воспитательные: Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Кляксография - нетрадиционная техника рисования, метод рисования посредством выдувания через трубочку или соломинку. Рисунок рождается сам!

Сегодня в осенний день нашем саду прошёл мастер класс "Великолепная осень" Вместе с детьми мы решили выполнить рисунок осеннего дерева. Цель занятия: научить детей передавать в рисунке образ осеннего дерева :толстый ствол и тонкие ветки. Задачи: 1. Познакомить с техникой рисования ватными палочками 2.Закрепить умения и называть цвета (красный, желтый) 3.Развивать мелкую моторику рук.

Цель: Развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия. Задачи: Развитие точных движений руки и мелкой моторики рук; Развивать умение работать с клеем; Развитие эстетического мировоззрения, воспитание художественного вкуса; Предварительная работа: Прочтение стихотворения «Уронила в речку мячик» Изготовить образец аппликации

Мастер-класс по аппликации из геометрических фигур "Рыжий кот" Цель:Выполнение плоскостной аппликации из геометрических фигур. Задачи: Учить детей выкладывать изображение кошки из заготовленных фигур, продолжать закреплять название геометрических фигур, развивать мелкую моторику рук, пространственное мышление и творческое воображение, воспитывать любовь к домашним животным. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением кошки. Материалы и оборудование: Листы А4, цветная бумага, раздаточные геометрические фигуры, клей, салфетки.

Цель: формировать представления детей о зимних явлениях природы, способствовать художественному - эстетическому развитию детей. Познакомить детей с новым видом аппликации -ватными комочками. Задачи: Формировать умение детей работать с клеем, используя кисть. Развивать мелкую моторику учить отрывать мелкие кусочки ваты от большого кусочка. Развивать восприятие, чувство цвета, формы, ритма. Воспитывать чувство любви к красоте родного края. Материалы и оборудование: магнитная доска, образец аппликации; бумага голубого или синего цвета с наклеенным деревом, клей, салфетки, кисточки для нанесения клея, вата (для каждого ребенка) Предварительная работа: наблюдение во время прогулки за снегопадом, за тем как снег образует снежные шапки на ветвях деревьев и кустарников, определение цвета снега.