Дошкольный возраст – это начало взаимоотношений. Общению ребенок может обучиться только взаимодействуя с другими людьми, сначала с взрослыми, а затем и сверстниками. Двигательная деятельность с мячом обладает огромным потенциалом в решении этого вопроса. Необходимо, прежде всего, создать благоприятную и доверительную атмосферу, наладить контакт между детьми, предоставить детям разнообразную базу двигательных движений с мячом, что бы они могли использовать ее для своего непосредственного общения.

Жизнь в детском саду существенно отличается от жизни в семье. Дома чаще всего взрослые приспосабливаются к ребёнку, учитывая его способности и наклонности. В детском саду, наоборот, ребёнку придётся приспосабливаться к окружающей обстановке, к распорядку дня, совсем новому для него.

Целью этой игры является научить ребенка быть ласковым, активизировать в речи детей нежные ласковые слова.

В группе "Звёздочки" ребята каждый день слушают сказки, они популярны и любимы в каждой семье: «Колобок», «Рукавичка», «Курочка ряба», «Теремок», «Репка», «Три медведя» и другие.С помощью сказок ребята учатся доброте, взаимопомощи.

1-я младшая группа на занятиях по музыкальному воспитанию

Ребята из групп "Сказка" и "Знайки" знают друг друга с младшей группы. Проводят вместе занятия, соревнования, развлечения.

Ребята подготовительных групп помогают малышам спускаться или подниматься по лестницам. Помогают они не просто держа за руку или наблюдая за малышами, а учат их, проговаривая все правила правильного поведения на лестнице.

Спорт способствует развитию командного духа и сплоченности. Когда люди тренируются и соревнуются вместе, они учатся доверять друг другу, поддерживать и мотивировать своих товарищей и эффективно сотрудничать. Важными аспектами командного духа являются лидерство, открытость к сотрудничеству и умение работать в группе. Эти навыки, полученные в спорте, в дальнейшем могут пригодится ребятам.

Когда люди собираются в круг, они становятся ближе к друг другу, ведь в жизни мы так тесно не общаемся! А здесь надо успеть передать предметы из одних рук в другие руки,по кругу, и еще успеть потанцевать руками. Это конечно сразу не у всех получается, но от этого становится весело, потому что не хочется отставать, а хочется на оборот, все успеть!

Коммуникативные навыки развиваются ежедневно. Все игры направлены на развитие навыков общения, умения получать радость от общения, умение слушать и слышать другого человека.

Цель: равенство детей, дружбы, формирование эмоционально - положительных взаимоотношений в детском коллективе, развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Задачи: - развивать самоконтроль и самооценку -Воспитывать дружеские взаимоотношения, отзывчивость. - формировать у детей понятия «друг», «дружба», «умение дружить». - формировать благоприятный психологический климат группы. Стихотворения, которые произносятся в процессе примирения, имеют необычную форму некой клятвы, где мальчики и девочки обещают друг другу найти взаимопонимание и навеки остаться друзьями. Во время произношения дети перекрещивают свои мизинцы, а третий человек их «разбивает». Так, мирилки становятся особыми правилами для помирившихся. Стихи учат дружить. В строках заключен важный смысл верности и добра. Они воспитывают никогда не предавать своих товарищей. Равенство – вот цель этих стихов и вообще дружбы. Все равны: если один за всех, то все за одного. Не бывает тех, кто хуже, и тех, кто лучше. В споре вовсе не выделяют «проигравшего» и «победившего». Находится простейший компромисс без особых условий, который с легкостью всеми принимается на общих основаниях. Совсем не возникает вопроса: а почему так? В нем просто нет смысла. Ценность дружбы в стихах-мирилках достигается поднятием нравственных человеческих ценностей. Возможно, дети их не поймут, но непременно усвоят. Искренность в отношениях зачастую сравнивается с солнечным теплом, зайчиком или божьей коровкой. Такие вещи в детском возрасте служат важными ориентирами непорочной доброты. Для взрослых это играет важную роль в воспитании. Стихи учат терпимости к чужим недостаткам, что рождает явление толерантности. Помирившись, довольные малыши с радостью пойдут вместе играть и веселиться. Ведь так скучно быть поодиночке. Грусть разлуки между друзьями описывается в стихах, как что-то плохое – то, что нужно исправить. Ссориться не будем, Будем мы дружить, Клятву не забудем, Пока будем жить!

К празднику Святки с ребятами разучили новые игры- Пирог, Золотые ворота , музыкальную игру с Бабой ягой.

В детском саду у детей закладываются умения общаться и взаимодействовать с окружающими,понимать других и себя,доверять и дружить. Через игровую деятельность любой навык усваивается лучше и легче,ребёнок вовлечён в процесс и с готовностью следует правилам,закрепляя необходимые умения. Для сплочения детей мы используем такую игру " Невербальное приветствие" с целью преодоления барьеров в общении,снижении эмоционального напряжения. Детям предлагается молча здороваться друг с другом: ладошками,коленками,спинами,плечами . Дети с удовольствием играют в эту игру!

Цель: развивать умение действовать сообща, развивая моторные ловкости. На этой игре дети на практике осваивают навыки командного взаимодействия основанного на осознании того, что победа команды зависит от каждого её участника.

Игра направлена на сплочение детского коллектива, формирование чувств эмпатии, доброты , дружбы.

Сегодня воспитанники группы «Звездочки» старательно изготовили открытки для своих маленьких друзей из соседней группы "Непоседы". Наши ребята уверенны, что с друзьями хорошо, и они должны быть у каждого.

Эстафета "Дружбы ждет Вас впереди, передай скорее, крепче станешь ты» Дети делятся на команды. Каждый из детей поворачивается к тому, кто стоит справа, называет друга по имени и говорит: Я передаю дружбу Саше, затем обнимаются, и так каждый из детей. Проводится игра. В завершении игры проводится «Танец дружбы»

Приветствие - это не только часть этикета, это знак уважения. А уважение - залог мирного сосуществования людей на нашей планете. Малыши группы « Непоседы»- очень веселые, озорные и дружные ребята.

Цель: развитие умения принимать на себя роль, выполнять её в соответствии с характеристикой героя. Оснащение: микрофон Содержание. Педагог разделяет детей на две команды. Одна команда – «эксперты», другая – «журналисты».

Хорошую порция душевного тепла получили ребята группы "Сказка" в честь недавно прошедшего праздника Дня Объятий Сегодня от объятий нет отбоя, И для обиды нет причин. Обычно обнимаются лишь двое, Сегодня обнимается весь мир! Впервые в жизни отмечали День объятий дошколята из этой группы. Получилось не только обняться с друзьями, но и от души посмеяться.