Чуткие взрослые понимают, что навыки коммуникации не формируются в прослушивании лекций. Общение можно совершенствовать только в практике. Поэтому изобретательные психологи и педагоги разработали целый арсенал игр на коммуникацию для дошкольников.

Эмоциональная система детей дошкольного возраста находиться в стадии формирования. Малышам не просто справляться со своими эмоциями, особенно если они испытывают разочарование, злость или обиду. В таком состоянии ребенок не знает как разрешить спорную ситуация и возможна ссора.

Игровой коврик "Мирилка". - Учить находить причину конфликта, анализировать свои поступки. Коврик с приклееными следами. К нему сделан кубик, на котором показано, как можно по-разному помириться. Коврик находится в доступном для детей месте. При любой ссоре или проблеме ребята самостоятельно могут взять его. Они садятся и обсуждают возникшие ссоры. Ритуал примирения можно сопроводить весёлыми песенками или стишками «мирилками». В конце дети могут обнять друг друга, дать пять, улыбнуться и т. д. Детям он очень понравился! Готовы постоянно мириться.

Занятия «О дружбе и друзьях» Такие занятия дают детям возможность глубже осознать, что такое надёжные друзья. Вызывают у детей желание иметь друзей, делать для них приятное, Дают ребенку понимание, что надёжным может называться только тот, кто ни разу не обманул, не нарушил обещания, не совершил предательства, помогают разрешать проблемные ситуации, развивать ассоциативное мышление.

В формировании коммуникативного поведения и межличностных отношений у детей имеются сходные черты: дефицит познавательной формы общения со взрослым, преобладание среднего уровня сформированности навыков культуры общения, проявление несформированности навыков в общении со сверстниками, риск неблагоприятного развития межличностных отношений в группе сверстников.

Цель круга : повышение самооценки, создание положительного образа себя, приобретение коммуникативных навыков. Сидя в кругу, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, нужно сказать несколько добрых слов, подарить несколько комплиментов и теплых объятий.

Цель: систематизация представлений о дружбе, дружеских отношениях у дошкольников, формирование эмоционально - положительных взаимоотношений в детском коллективе, развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Я твой друг и ты мой друг! Дети группы "Сказка" знают, как быть самыми лучшими, самыми верными и хорошими друзьями — им даже никакая обида не помеха! А для этого им помогает очень хорошая мирилка, давайте повторим вместе с малышами и поучимся у них дружелюбию и умению мериться! Давайте поддержим наших дружных воспитанников ...

Важную роль в развитии детей играет игра. А в игре между детьми случаются конфликты. Лучше улаживание конфликта оформить в виде игры. Для примирения используются игры-мирилки с помощью ритуальных действий: пожимание руками, сцепиться мизинцами, улыбки друг другу, объятия, поглаживание.

Что такое дружба, и как лучше объяснить этот термин малышу? Маленьким детям нужны простые и понятные объявления. Поэтому маленькому ребёнку можно сказать о том, что дружба - это когда есть такой человек, с которым тебе нравится проводить время вместе и интересно играть и просто подойти и обнять. Это будет вполне достаточно.

Уже с раннего возраста малыша нужно учить правилам этикета и поведения. Дети должны узнать что такое дружба, что такое настроение, правила общения друг с другом.

В нашей группе ребята любят играть в игру "Я - дрозд, ты - дрозд", которая снимает напряжение и формирует дружелюбное отношение детей друг к другу.

Понимать свои эмоции – не простая задача для малышей. Все по тому, что эмоционально- волевая сфера находиться в процессе формирования. С эмоциями радости ребенок справляется отлично- улыбается , смеется, подпрыгивает и даже ликует. А вот что делать, когда ребенок испытывает злость – не совсем понятно.

Дружба — это близкие отношения между людьми, подразумевающие полное доверие, искренность и честность, а также сильную эмоциональную связь и привязанность. Ключевая особенность дружбы – взаимопонимание. Говорят, что друзья понимают друг друга с полуслова.

Как известно, не все маленькие дети являются открытыми, жизнерадостными и общительными. Многие дети бывают стеснительными, имеют мало друзей, поэтому с незнакомыми детками не спешат начинать знакомиться. Как помочь стеснительным детям чувствовать себя более уверенными в общении со сверстниками? Есть множество развивающих, и помогающих адаптироваться, игр, одной из таких является игра «Сиамские близнецы»

Ребята старших групп учатся помогать малышам

Своё название мирилки получили от слова » мир » — мириться, дружба. Стишки-мирилки это короткие стихотворные строчки, которые приговаривают дети после ссоры. При этом дети сцепляют мизинцы и трясут руками, прощая друг друга, или просто обнимаются.