1. Закрепили названия времён года и месяцев.

2. Разделили модель на четыре части и отметили, какое время года соответствует каждому сектору.

3. Воспитатель называли месяцы в соответствии с временами года, а дети записывали их названия на своих моделях.

4. Поиграли в игру «Угадай время года».

5. На листочках записали все способы спрятать шесть предметов в двух руках.

6. Работали в рабочих тетрадях.