Ребята погрузились в удивительный мир животных.

1. Они рассматривали яркие картинки с изображением различных животных.

2. Затем ребята разделили картинки на группы и дали им названия: птицы, звери, рыбы и насекомые. Они обсудили, по каким признакам животные объединяются в эти группы.

3. Дети строили модель, раскладывая карточки. В процессе они активно обсуждали свои идеи.

4. Воспитатель показал ребятам картинку кита.

5. Воспитатель задал вопрос: «К какой группе относится кит?» Дети задумались.

6. Если ребята не смогли сразу ответить, воспитатель показал презентацию о китах.

7. После этого дети самостоятельно определили, в какую группу на модели следует поместить кита.