Любой здоровый ребенок рано или поздно научится разговаривать. Но если ему самостоятельно пришлось осваивать речь, навык будет развиваться медленно. На протяжении первых двух лет родители должны помогать малышу, заниматься с ним при помощи специальных упражнений и игр. Для того чтобы ребенок своевременно начал разговаривать, необходимо:

1. Обеспечить содержательное общение. Например, обсуждать недавнюю прогулку в парке или новую игрушку в коллекции.
2. Разговаривать с ребенком «по делу». Бессмысленная болтовня развитию вряд ли поможет. Лучше всего заводить темы о совместно проведенном времени, например, об увлекательной игре в куклы.
3. Вынуждать ребенка проговаривать название предмета, чтобы получить его. В противном случае он поймет, что просьбы выполняют, даже когда ему достаточно просто показать пальцем и промычать что-то невнятное. Для предотвращения развития такой привычки ожидайте произнесенного малышом названия.
4. Обеспечить доверительные отношения. Если ребенок не будет нуждаться в общении с родителями, то и говорить вряд ли научится. Следует соблюдать такую обстановку в семье, чтобы он сам стремился обсудить что-то с мамой или папой.                                                       У всех детей развитие происходит по-разному. Одни обучаются быстрее, другие − дольше, а некоторые и вовсе не могут составить предложение до 4-5 лет. Но когда же стоит бить тревогу?           Следует обратиться за помощью, если ваш ребенок:
   • до 1 года не реагирует на эмоции и мимику родственников;
   • до 1,5 лет не понимает обращенную к нему речь;
   • в 2 года не может произнести простейшие слова и не понимает элементарных просьб ¬– подать предмет, присесть и т.д.;
   • до 2 лет испытывает трудности с приемом пищи – давится или сложно пережевывает еду;
   • в 3 года имеет ограниченный словарный запас ¬– менее 20 слов;
   • до 3 лет не может указать на предметы по их названиям;
   • в 4 года неспособен составить фразовый конструктор, путается во временах;
   • до 4 лет повторяет только услышанные по телевизору фразы, но не строит самостоятельные предложения.

   Это основные признаки серьезных отклонений в развитии речи у детей. Если вы заметили хоть один из перечисленных симптомов, не затягивайте с посещением специалиста. Он проведет диагностику и назначит корректирующую терапию, которая сработает лучше, если применить как можно раньше.