Настоящая программа предназначена учреждений дошкольного образования и предусматривает изучение детьми материала по теории и практике, истории шашек, участие в соревнованиях. Наряду с этим в кружке ведётся работа по правильной организации досуга дошкольников, воспитанию у них активности, развитию норм и принципов нравственного поведения.

Цель: Раскрытие умственного, нравственного, эстетического, волевого потенциала личности воспитанников.

Задачи:

Обучающие:

- познакомить с историей появления шашечной игры, шашечным кодексом;

- научить простейшим комбинационным идеям в середине игры в 1-2 хода, познакомить с кодексом новичка;

- познакомить с правилами шашечной игры, буквенно-цифровым рядом;

- научить реализовывать материальный перевес в 1 шашку и более;

- научить простейшим дебютным схемам;

- научить реализовывать нормальные окончания: квадрат, 4 дамки против одной;

- познакомить с основами композиционной игры.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес к  шашкам как к древней всенародной игре;

- развивать внимание, память, логическое мышление

Воспитательные:

- формировать культуру общения и поведения в коллективе;

- прививать навыки здорового образа жизни;

- помочь ребенку в самореализации, осознания собственного “Я”;

- воспитывать трудолюбие, самостоятельность, ответственность, активность, волю к победе, умение бороться.

Сроки реализации программы:

Занятия в соответствии с программой проводятся 2 раза в неделю.

Продолжительность занятия в соответствии с требованием Сан.ПиН2.4.4.1251-03, Сан.ПиН 2.4.1.2660-10 устанавливается в пределах: 30 мин.- для детей 6-7 лет

Количество часов в месяц - 8 часов, в год 64 часа (при 8 учебных месяцах)

Программа рассчитана на 1 год обучения.

Количество обучающихся детей в группе может колебаться от 8 до 12 человек.

Основные формы и средства обучения

1.   Практическая игра.

2.   Решение задач, комбинаций этюдов.

3.   Дидактические игры и задания, игровые упражнения.

4.  Познавательные досуги, игры в шашки.

Методы проведения игровых встреч

-     словесный: рассказ, беседа, объяснения;

-     наглядный: иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске;

-   практический: упражнения, тренинги, решение шашечных концовок, задач, этюдов, соревнования, работа над ошибками.

Результаты работы по программе «Волшебные шашки»

К концу обучения дети  знают, владеют и умеют:

● Шашечными терминами: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр,

    партнеры, начальное положение, ход, взятие, пат, ничья.

● Правилом хода.

● Правилом игр в «уголки».

● Ориентируется  на шашечной доске;

● Играют каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами и без     нарушения правил;

● Правильно располагают доску между партнерами;

● Правильно располагают фигуры перед игрой.

● Решают простые шашечные задачи.