Первые месяцы у первоклассников уйдут на адаптацию к новым условиям, речь идет именно о психологической перестройке жизни малышей. В детском саду к ребятам относятся более снисходительно, в школе у ребенка появляется больше свободы и вместе с тем ответственности, появляются определенные требования, и не каждый готов их принять.

Для того, чтобы процесс адаптации проходил  наиболее безболезненно, родителям необходимо приложить усилия уже в летний период. Представляем вам несколько приемов :

Первый прием – это первое  посещение школы вместе с ребенком. Ребенку  важно почувствовать ваш положительный эмоциональный настрой. Если родитель оптимистичен, уверенно спокоен по отношению к школе, то ребенок очень глубоко усваивает данную установку, испытывает меньше тревожности, понимает, что у него есть надежная поддержка.

Второй  прием– в августе за 2-3 недели до начала учебного года необходимо урегулировать режим дня, который будет действовать в учебный период, утренний подъем должен соответствовать тому времени, когда вам придется просыпаться в учебное время. Постепенно приучая ребенка к режиму дня, родители помогут ребенку облегчить период адаптации к новым обстоятельствам.

Третий прием – способствуйте развитию самостоятельности ребенка, так ваш сын или ваша дочь учатся ответственности. Научите ребенка заводить будильник и вставать по нему самостоятельно, потренируйтесь с вечера готовить необходимые на завтра вещи, найдите в интернете и распечатайте чек-листы по сбору школьных принадлежностей. Важно с первых дней постепенно давать ребенку понять, что учеба – это зона ответственности именно ребенка, а родитель помощник   в этом новом  деле.

Четвертый прием — при выполнении занятий, взрослым важно соблюдать положительный настрой, чтобы не отпугнуть ребенка. Если ребенку трудно осваивать  учебный материал сразу, разбейте его на части, давать отдых в занятиях, оказывать поддержку: « я понимаю, что тебе сейчас трудно, но я знаю что ты способный, помнишь в прошлый раз у тебя долго не получалось, а потом ты сразу все выполнил» Занятия лучше проводить в игровой форме, обязательно делая перерывы для отдыха и игр. Максимальная концентрация внимания у детей в этом возрасте 20 минут, после этого наступает утомление, через 5-7 минут  смены деятельности, ребенок снова готов активно трудиться.

Пятый прием – рассказывайте о своем интересном опыте, общении со сверстниками, забавных историях из своей школьной жизни. Такие рассказы помогают ребенку принять новую ситуацию и способствуют развитию отношений между родителями и детьтми.