На столе разложить картинки с изображением живой и неживой природы в произвольном порядке.

На другом столе разместить два домика со знаками "живая и не- живая  природа".

Детям предлагается помочь найти свой домик.

После можно побеседовать какое различие между двумя группами картинок, вычленить отличительные признаки 

 живой природы(питание,дыхание,размножение,рост и развитие.

В конце игра "Живое- не- живое".