Дети знакомятся с историей дымковской игрушки. Ребята рассмотрели глиняные игрушки, послушали историю их создания, узнали о характерных особенностях росписи игрушек, учились создавать узоры по собственному замыслу, выделили элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии,клетка, точки-горошины).

После показа  приёмов изображения элементов, дети перевоплотились в художников и самостоятельно расписывали дымковскими узорами силуэты-шаблоны игрушек с помощью яркой гуаши. 

В конце занятия дети вместе с воспитателем подвели итог занятию, вспомнили какие игрушки сегодня рассматривали, почему их так назвали, какие цвета использовались при росписи игрушек, какими узорами покрывали игрушки.  Композиция была по достоинству оценена родителями и очень понравилась детям!