" Поссорились- помирились".

Цель: помочь детям понять некоторые причины возникновения ссоры, формировать навыки бесконфликтного поведения; воспитывать умение быть приветливыми по отношению друг к другу.

Задачи: формирование позитивных установок в общении со сверстниками; закрепление экспериментальной деятельности, воспитание уважительного отношения к чувствам сверстников; воспитание у ребенка основных правил поведения в социуме.

Материал:аудиозапись из мультфильма "Про кота Леопольда", книга К. Ушинского, заготовки для смайликов, фломастеры.

Ход занятия:

Воспитатель под музыку из мультфильма «Про кота Леопольда»

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе Утро»!

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам!

Воспитатель: И с таким добрым настроем давайте присядем.

Все люди разные. Мы можем быть добрыми и сердитыми, грустными и веселыми, ласковыми и упрямыми. Недаром возникли такие выражения как: надутый, как индюк, или ласковая, как кошка, или упрямый, как осел.

Воспитатель: Я хочу вас познакомить с творчеством К. Ушинского, который написал много рассказов и сказок для детей. В них он часто упоминал животных, которых наделял людскими чертами характера. Сегодня мы познакомимся со сказкой К.Ушинского «Два упрямых козлика».

Чтение сказки «Два козлика»

Работа над содержанием

Воспитатель:Ребята, как назывался рассказ? (ответы детей)

Как К. Ушинский называет козликов? (ответы детей)

Почему они упрямые? (ответы детей)

Чем закончилась эта история?  (ответы детей)

Проблемная ситуация

Давайте подумаем, хорошо или плохо быть упрямым? (ответы детей)

А почему? (ответы детей)

Как избавиться от упрямства?

Дети: Надо уважать других людей.

Учиться выслушивать и понимать собеседника.

Дети: Надо научиться договариваться.

Дети: Слушать советы старших.

Игра «Поссорились-помирились»

Вот какие мы с вами дружные и не любим ссориться. Правда? Но даже если мы и поссоримся, то знаем, как помириться.

Мирилка

Мирись, мирись, мирись и больше не дерись!

А если будешь драться, то я буду кусаться!

Но кусаться нам нельзя потому, что мы друзья

Воспитатель: Молодцы! Вы мне подарили сегодня хорошее настроение на весь день. И я хочу поделиться с вами им.

(раздаю смайлики)

А у вас какое настроение? Давайте пройдем к столам и нарисуем смайлики. Грустные или веселые они, будет зависеть от вас (дети рисуют смайлики).