В старшем дошкольном возрасте стоит задача: изучение детьми состава числа из двух меньших в пределах 10. Эта задача рассматривается как одна из наиболее важных в подготовке детей к вычислительной деятельности.

Решая её, каждый педагог использует разнообразные дидактические пособия, чтобы помочь ребёнку овладеть этим трудным навыком.

Я считаю данное дидактическое пособие актуальным для решения математических задач, так как знание состава  чисел для будущих школьников,   является важным умением  в математике.

   С помощью дидактического пособия «Арифметическая линейка», можно  развить у ребенка математические способности, логику, мышление, память,  мелкую моторику.

Используя арифметическую  линейку  в индивидуальной работе с детьми,  можно  решить несколько задач:

- формирование знаний  у детей  о «прямом  и обратном счете»,  

- изучение и закрепление понятия «соседи числа», 

 - знакомство с «составом чисел от 1до 10»,

 - решение арифметических  примеров  на сложение и вычитание  в пределах первого десятка.

Варианты использования арифметической линейки в работе с детьми старшего дошкольного возраста ( 5-7 лет)

1. «Соседи числа»

2. «Прямой и обратный  счет»

3. «Состав числа»

4. Решение примеров на сложение и вычитание

Изготовить такую линейку самостоятельно  очень просто.

Для  работы нам потребуется:

1)  цветной картон для  «окошка»;

2)  2 полоски с числовым рядом  (прямой  - красного цвета и обратный счет синего цвета);

3)  прозрачный  и двухсторонний скотч; 

4)  цветные  5)  ножницы;

6) клей;

7) белый картон для укрепление  числовых лент.

 - Две числовые «линейки» с прямым и обратным счетом  разного  по цвету, нужно наклеить на картон для плотности

 - Наклеить  прозрачным  скотчем  для прочности.

 - Вырезаем линейки, оставляя «хвостики» около цифры «1»

 - Далее приступаем к изготовлению «окошка»

 - Сворачиваем полоску нужной ширины (ширина  должна соответствовать ширине цифры)  цветного картона пополам. 

 - На одной стороне  делаем отверстие «окошко»

 - Далее приклеиваем закрытую часть  на двухсторонний скотч со стороны цифры «1» , там, где цифра «10» должно находиться «окошко» - оно должно свободно передвигаться.

 - Приклеить  «0»  на закрытую часть «окошка».

 - Вставить линейки с двух сторон в «окошки»   и тренажер  готов к применению.

Данный тренажер  можно изготовить  по количеству детей  в группе  (для индивидуальной работы) и одну большую (для демонстрации).