В рамках психологического просвещения родителей воспитанников прошли мастер-классы с педагогом- психологом нашего сада.  На встрече родители познакомились с двумя главными инструментами  в семейном воспитании, которые помогают регулировать поведение ребенка и избегать капризов , манипуляций и истерик.

Первый инструмент и даже правило: быть последовательным в своих словах и действиях по отношению к ребенку. Например : если сладкое можно только после основного приема пищи, значит так должно быть всегда: и сегодня и завтра и после завтра. Если пообещали погулять, поиграть с ребенком ( дали любое обещание)- выполнить его.  Если правила будут постоянно нарушаться самими взрослыми, то ребенок во-первых будет чувствовать себя не в безопасности ( не известно чего ожидать), во-вторых может манипулировать взрослыми ( поплакал, покапризничал и разрешили), а следовательно появляются  проблемы в поведении.

Чтобы сохранить свой родительский авторитет и урегулировать поведение малыша важно использовать второй инструмент:  установление границ  дозволенного:

1 . Взрослыми обговаривается правило ( например играть в телефоне 40 минут)

2 .Правило сообщается ребенку. Проговаривается условия выполнения правила ( обсудить как ребенок поймет, что время игры истекло- завести будильник, поставить таймер,  и  решить  выключает телефон ребенок или сам родитель забирает гаджет.

3. Проговорить меры если ребенок не будет выполнять правило ( какие последствия будут- например лишение какой то игры, запрет вообще использовать)

И еще один важный момент! Обязательно поощрять хорошее поведение и выполнение правил:

« я понимаю, что ты хотел еще поиграть. Но ты такой молодец- держишь свое слово , совсем как большой!!!»