Правильное участие детей в хозяйственно-бытовом труде начинается рано, примерно на втором году жизни.

При этом от ребят при выполнении трудовых заданий требуется слаженность действий, умение устанавливать правильные деловые отношения, организованность, желание работать для всех. Постоянное выполнение подобных дел, особый эмоциональный настрой (готовность принять участие в хозяйственно-бытовом труде, удовлетворение от оказания помощи товарищу, воспитателю, няне, маме) способствуют формированию таких нравственных качеств, как трудолюбие, настойчивость, упорство, доброжелательное отношение к окружающим, общественно значимых мотивов трудовой деятельности, а вместе с тем коллективистических начал личности дошкольника.

Хозяйственно-бытовой труд направлен на обслуживание коллектива, и поэтому, таит в себе большие возможности для воспитания заботливого отношения к ребятам по группе.