Цель:

Расширение представлений о свойствах воды.

Задачи:

Образовательные:

Освоение действий экспериментирования с водой раскрывающие  о свойствах, особенностях агрегатных состояний.

Развивающие:

Развитие познавательной активности детей.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе и воде.

На экспериментировании главной задачей было-подвести детей к выводу о том, что лед, снег, сосулька, пар это одно и то же вещество, но в разном агрегатном состоянии.

Дети в ходе эксперимента пришли к выводу, что вода может превращаться в лёд и снег, а также при нагревании превращается в пар.