Ножницы - отличный тренажёр, который является, одним из лучших способов развития мелкой моторики ребёнка, они развивают ручную умелость малыша, учат ориентировке на листе бумаги, внимательность, мышление, а кроме того ножницы гармонизируют работу обоих полушария головного мозга.

Каким бы не рос ваш малыш — спокойным тихоней или шустрым непоседой — существует вид деятельности, способный творить чудеса.

 Это — аппликация. Во время занятия, которое под силу провести любой маме, глаза ребенка загораются: он видит, как из-под его пальчиков получается настоящий шедевр.

Наиболее распространенным материалом для аппликации служит цветная бумага, картон и ткань. 

Аппликация  дает детям…

Аппликация - один из любимых детьми видов изобразительной деятельности. Занимаясь аппликацией, ваш малыш будет занят делом. Сам процесс и его результат принесет ребенку массу удовольствия. Детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес у них вызывает техника вырезания и наклеивания. Такие занятия существенно сближают родителей с ребенком.

Скоро замечательный праздник - День Защитников Отечества. Мы все любим наших пап. И мы с ребятами нашей младшей группы "Знайки" решили сделать для наших пап не большие подарочки - самолётики.

Для этого необходимо взять цветной картон, клей, вырезанные из цветной бумаги самолёты, жёлтое солнце, облака из ватных дисков.

Ход.

1.Приклеиваем самолёт к цветном картону.

2.Наклеиваем в уголке солнышко.

3.Из ватных дисков облака.

Вот и готов сюрприз для пап!!!!

Наступит праздник всех солдат, защитников, бойцов.

Поздравить будет каждый рад и дедов, и отцов!

Я нарисую самолёт, где папа командир.

И дни и ночи напролёт спасает

Папа мир.

Я нарисую пароход, где папа капитан.

Отважно папа мой плывёт из дальних-дальних стран.

Я знаю : лучше папы нет героев на земле!

Правильное питание - важный компонент здорового образа жизни. В нашем детском саду все организовано таким образом, чтобы дети получили здоровое питание.

Продукты подбираются так, чтобы они сбалансировано дополняли друг друга, и ребёнок за день получал необходимое для его возраста количество кило калорий, витаминов и микроэлементов.

Питание наших детей должно быть вкусным и полезным. Это достигается включением в рацион нужное количество белков, жиров и углеводов.

В саду дети кушают 4 раза.

На завтрак деткам чаще всего предлагают молочные каша, тёплые напитки (кофейный напиток, чай)

Обед состоит из полноценного первого блюда - это может быть борщ, рассольник, гороховый и другие супы. В качестве второго блюда детям дают тефтели и котлеты, с гарниром, ну и конечно компот или кисель в качестве третьего блюда рыбные блюда приготовленные, на пару.

Полдник - кисломолочные продукты. На ужин могут предложить творожную запеканку,  яйцо, бутерброд с маслом и сыром, рыбные блюда.

Меню в детском саду всегда разнообразно. Всё это позволяет ребятам кушать с большим аппетитом.

Дети очень любят экспериментировать. Этот вид детской деятельности, расширяет представление об объектах живой и не живой природы.

В нашей группе "Знайки",  ребята знакомились со свойством воды.

Вода прозрачная, не имеет вкуса, запаха, течёт, но стоит добавить в неё сахар, или соль, вкус её меняется. Некоторые предметы, плавают в воде, а есть предметы, которые в ней тонут. 

 Эта игра была больше похожа на фокусы. Детки узнали, что деревянные, пластмассовые и резиновые предметы, не тонут в воде , а металлические - тонут. В ходе самостоятельной игры, они сами это проверили. 

Ещё мы растворяли соль и сахар при этом пробуя на вкус. Узнали, что они растворяются в воде, а вот песок не растворяется. Если он намокнет, из него можно строить "куличи". Переливали из

одной ёмкости в другую. Всё это было очень увлекательным а , самое главное интересным. 

Познавая окружающей мир, дети учатся наблюдать, погружаться в мир природы со всем её разнообразием.

Приближается Новый год - это праздник волшебства, сказок и чудес. Ёлочку ждут все, и взрослые и Малыши. Мы с ребятами тоже ждём этот праздник. Но сейчас, наша елочка  ещё в лесу. И чтобы ей не было холодно, мы укутали её снегом.

Используя нетрадиционную технику рисования - пальчиками, детки нарисовали пушистые хлопья снега, тепло елочке в лесу под  покрывалом. Но когда наступит праздник, наша елочка засверкает огоньками, шарами, хлопушками.

Очень полезная игра для развития логического мышления, усидчивости, внимания и зрительной памяти! Просто распечатайте шаблоны и играйте!

Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление.

Мозаика из крышек ФрутоНяня - великолепная и почти бесплатная развивашка для детей. Дети любят сортировать по цветам и повторять по образцу.

Просто распечатайте картинки и подберите крышки по цвету, закрывая пустые места.

В процессе создания рисунка из мозаики малыш воспитывает внимательность и наблюдательности.

Многим детям очень нравится играть с пуговицами. Игры с пуговицами развивают глазомер, мелкую моторику, усидчивость, навыки классификации. Существует огромное количество игр с пуговицами, и все они разные.

Фантазируйте сами и позволяйте делать это ребёнку.

Сенсорное развитие ребёнка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов ; их форме, цвете, величине и т. д.

Для развития этих способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов.

Например ;7 цветов радуги и их оттенки, геометрические фигуры, величина и другие.

Существуют множество игр и упражнений, которые можно придумать самим, и играть с детьми дома.

Игра “Чудесный мешочек "

В плотный тканевый мешочек положить разные по форме и фактур предметы. Предложить ребёнку определить на ощупь каждый предмет.

Игра" Мозаика из бросового материала "

Подобрать разные по цвету пробки от пластиковых бутылок. Выкладывать рисунок.

Игра" Шагаем в пробках"

Для развития мелкой моторики рук. Две пластиковые пробки от пластиковых бутылок кладём резьбой вверх "это лыжи". Указательный и средний палец встают в них, как ноги. Двигаемся на лыжах.

Побуждайте детей к игре на сколько это возможно. Играйте с ними для установления более прочной связи между Вами и Вашим ребёнком.

Дети, очень любят экспериментировать. В процессе данного занятия дошкольники получают возможность удовлетворить свою любознательность (Почему?, Зачем?, Как?, Что будет?) почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями.

Мне хочется поделиться некоторыми экспериментами с воздухом, которые легко можно провести с ребёнком дома.

Мы превратились с детками в фокусников и проводили фокусы.

1 фокус (поймать воздух)

Взять полиэтиленовый пакет. Что в нем? Ничего нет. Пакет пуст. Чтобы увидеть воздух его нужно поймать.. Давайте наберём в пакет воздух и сделаем из него шарик. Что в нем? (воздух) 

2 фокус (воздухом человек дышит)

Нужно взять трубочки и опустить их в стакан с водой, теперь подуйте, что происходит?

Мы выдыхаем воздух в воде появляются пузырьки. В этих пузырьках содержится воздух. Значит он внутри нас.

3 фокус (воздух может двигаться)

Возьмите пакет и положите в него не большие полоски бумаги и посмотрите в каком они состоянии (прыгают, летают или спокойные)

А теперь возьмите пакет и подуйте в него. Что происходит? Полоски бумаги начали взлетать . Почему? Воздух может передвигать предметы.

Вот такие не очень сложные опыты можно провести дома с детьми. Вы узнаете сколько радости, положительных эмоций получит ваш малыш.

Весна - особое, волшебное время года, любимое всеми. Её с нетерпением ждут не только взрослые, но и дети. Ведь именно весной можно увидеть пробуждение природы, ощутить солнечное тепло, услышать щебетание первых перелетные птиц и насекомых.

Мы с ребятами решили сделать из такого не затейливого материала, как яичные лотки-очень простые игрушки-насекомые. 

Лотки для яиц - отличный материал для творчества. Из этих картонных ячеек можно сделать много полезных, красивых и действительно оригинальных вещей. Поделки из яичных лотков своими руками. Это удобно :возьмите большую упаковку заранее, переложите продукты в холодильник, а из лоточков можно сделать декор, и подарки близким.

Лучшие подарки из яичных лотков для детей - игрушки, которые ребёнок может сделать своими руками. Вам нужно только подсказать идею и немного помочь. В остальном ребёнок справится с мастер классом самостоятельно. Нам понадобится

-гуашь

-цветная бумага (декоративная проволока, цветная бумага).

- любой декор

-клей ПВА.

-ножницы

-кисточки

На одну игрушку вам понадобится одна ячейка от яичного лотка. Сначала их нужно покрасить. Когда гуашь высохнет, нарисуйте мордочку насекомым(пчела, божья коровка) глазки и прочие "опознавательные признаки" насекомых в нужных местах. Наши "гостьи " расположились вот на такой цветочной поляне.

Тема "Космос" очень любима детьми, так как детей всегда влечёт что-то необычное и таинственное. Особенно детей подготовительной  группы, так как  полет фантазии у ребят зависит от приобретённых знаний, умений и навыков. Поэтому для творчества детей по данной теме я взяла за основу рисование в технике граттаж. Многим, наверное, эта техника уже знакома, ну а тому, кому не приходилось ещё знакомить с ней детей, мы предлагаем мастер - класс.

Для основы лучше взять картон глянцевый, гладкий. Затем цветными мелками закрашиваем всю поверхность листа без пропусков в произвольном порядке. Для следующего  этапа нужно чёрную гуашь нанести толстым слоем на лист поверх мелков, также без пропусков. Когда лист с краской высохнет, можно приступать к процарапованию  рисунка. Мы процарапывали при помощи деревянных шпажек, можно шариковой ручкой, в которой закончилась паста. Мы выполняли рисунок сразу без предварительных зарисовок. Вот, что у нас получилось.

Чтобы сделать такого снеговика, нужно взять белые носочки, желательно с длинной резинкой. Разрезаем носок  на две части. Берём нижнюю часть носка и засыпаем рисом до верха, хорошо перетягиваем толстой ниткой или резинкой. Затем перетягиваем по середине. У снеговика есть голова и туловище. Берём верхнюю часть носка с резинкой и делаем шапочку. Резинкой одеваем на голову, а верх перевязываем опять ниткой, или резинкой. Оформляем лицо: приклеиваем глаза, нос, рисуем рот. Украшаем бусами, стразами и вот…

Подарок готов!

Скоро Новый год! А это праздник ярких оформлений и украшений. Чего только стоят одни гирлянды! Яркие, цветные огоньки разной величины и формы, светящиеся из любого уголка новогодних зданий, дворов и улиц, не вешают только ленивые))) 

Гирдянда своими руками - это просто! Главное, чуть-чуть творчества и желания.

Для этого нам понадобиться :

1. Картон: серый, цветной.

2.линейка.

3.дырокол.

4.пеньковая веревка.

Приступаем!

Сагаалган относится к тем праздникам, которые отмечаются не во всех всех уголках нашей Родины. Поэтому многие люди мало знакомы с праздником Белого месяца и не знают, что он является символов обновления человека и природы, открытости и чистоты помыслов, надежды и добрых ожиданий.

"ЕХОР" - бурятский национальный танец. Сегодня мы с вами сами слепим к празднику Сагаалган кукол, танцующих бурятский национальный танец - Ехор.

Преимущество соленого теста заключается в том, что с ним удобно работать, данный материал обсолютно безвреден и поделки из него порадуют вас несколько лет.

Для начала работы нужно замесить тесто:

1. 1,5 стакан муки. 2. 0,5 стакан соли "Экстра" 3.0,5 стакан воды холодной 4. вы мешать тесто (тесто не должно липнуть к рукам или рассыпаться) Далее из готового теста мы приступаем к работе.

2. Раскатываем 4 шарика разного размера

3.Из большого комочка сделаем тело(конус) ; второй комочек у нас будет голова ; третий комочек поделим пополам, скатать два конуса это руки;от четвёртого комочка отщипнуть маленький кусочек это будет конус шапки, из остального лепим шапку.

4.Соединяем детали(чтобы части тела держались, место соединения смачиваем водой)

5.Слепив  кукол принемаемся за подставку  в виде круга

6.Выравниваем края подставки при помощи тарелки

Сушим все в духовке при температуре 75 - 100 градусов в течение часа.

7. Также  рисуем глаза, рот, волосы при помощи красок

8. Готовых высохших кукол расставляет на подставку предварительно смочив низ кукол водой

Есть такой  очень весёлый народный праздник-Масленица. Заканчивается холодная, Снежная зима, начинается весна. Дни становятся длиннее, ярче светит солнце. На Руси в это время устраивали народные гулянья. Главная  участница празднования-большая кукла сделанная из соломы по имени Масленица. Куклу сажали на сани и с песнями и танцами везли на пригорок, где все могли её  увидеть. Праздник продолжался  до вечера, а в конце праздника проводился обряд прощания с Масленицей -

сжигали куклу символизирующую Масленицу.

В нашей группе "Знайки" мы с ребятами тоже изготовили Масленицу вот, что получилось.

1.Сложили "гармошкой" два листа (А-4) цветной бумаги.

2.Согнули по середине сложенные "листы гармошки"

3.Внутреннюю часть листов склеить между собой.

Нижняя часть платья готова.

4. Другой цвет бумаги "гармошки" (рукава) приклеиваем к нижней части платья. Наряд для Масленицы готов.

5.По шаблону вырезаем два круга (один для лица, другой для волос).

6.Вырезанные волосы наклеиваем на лицо.

7. На лице рисуем глаза, рот.

8.По шаблону вырезаем косынку.

9. Лицо наклеиваем  на косынку.. Масленица готова.

10.Вырезаем кончики косынки и наклеиваем под нижнюю часть косынки.

11. Соединяет две части  голову и наряд. Склеиваем между собой..

Весёлая Масленица украсит ваш дом и подарит хорошее настроение.

ИЗУЧАЕМ ДНИ НЕДЕЛИ

Объясните ребенку, что в неделе 7 дней (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье). Первые пять дней – это рабочие дни, в эти дни взрослые работают, дети ходят в детский сад или учатся в школе. Последние два дня (суббота и воскресенье) – это выходные дни, в эти дни все люди отдыхают.

Далее переходите к понятиям «сегодня», «завтра», «вчера». Объясните ребенку на конкретном примере эти слова, например, что он делает сегодня, расскажите ему, что вы будете делать завтра, вспомните с ним, что вы делали вчера.

• Почему нужно учить дни недели?

Как только дети идут в школу, каждый день становится для них более организованным. Это заметно не только в школе, но и дома. Для детей очень важно знать какой сегодня день и что будет происходить в этот день. Возможно, у них есть книга, которую нужно отдать в библиотеку, или у друга День рождения. С самого первого раза, когда ребенок поинтересовался, какой сегодня день, родители должны поощрять это интерес. Дети должны учиться быть независимыми в управлении своим временем. Зная, какой сегодня день ребенок сделает первые шаги к планированию своего времени и расписания, что в сою очередь воспитывает собранность и организованность.

• Когда следует учить дни недели?

Названия дней недели могут использоваться уже с самого раннего возраста. Дети будут слышать названия дней недели и хотя еще они их не поймут, однако начнут усваивать эту информацию и привыкать к ней.

Чаще обращайте внимание на дни, которые являются важными для вашей семьи: Дни рождения, торжества, приезд бабушки и дедушки, выходные дни и т.д. Как и многое другое, это обучение может быть легко интегрировано в повседневные разговоры семьи.

• Способы обучения дням недели

Есть много способов, которые помогут выучить дни недели. Вот лишь несколько советов:

Можно сделать простой календарь с днями недели и повесить на видное и легко доступное место. При любом случае можно будет обращаться к данному календарю, чтобы выяснить какой сегодня день, какой день был вчера и что будет завтра. Что разнообразить и оживить этот календарь, можно возле каждого дня написать важные события, которые ежедневно происходят в этот день.

Есть стишки, которые помогут выучить дни недели. Регулярное повторение этих рифм в конечном итоге установят порядок дней в детских умах. Не беспокойтесь, если дети путают дни недели. Понятие времени – абстрактное понятие для маленьких детей, и требует времени, чтобы это запомнить и выучить.

Разговоры о семейных планах и создание простых графиков, которые будут отражать будущие события, внесут порядок и больший смысл в понятие «дни недели».

• Регулярное повторение.

Не ожидайте, что изучение дней недели будет быстрым процессом. Сначало ребенок будет путать порядок дней. Но при регулярной практике и повторении, в конечном итоге все станет на свои места.

• Знакомство ребенка с днями недели

Познакомьте ребенка с днями недели. Можно попытаться пропеть подряд названия дней недели на какой-нибудь подходящий мотив. Приколите на стене в детской комнате таблицу с названиями дней недели и каждый раз, обнимая ребенка утром с постели, показывайте ему, какой сегодня день. Можно также сделать своего рода циферблат с названиями дней недели, и тогда малыш сможет сам переводить стрелку на нужный день.

Обратите внимание ребенка на то, что некоторые события его жизни повторяются в определенные дни: поход в бассейн, занятия танцем, приход бабушки и т.д. Когда он хорошо выучит дни недели, познакомьте его с названиями месяцев.

Повесьте в детской комнате календарь и каждый вечер зачеркивайте вместе с малышом истекший день. Напоминайте ему, какой сегодня месяц и день, и показывайте их место на календаре. Пусть ребенок сам зачеркивает дату, даже если он еще не знает цифры (кстати, это хорошая прелюдия к знакомству с обозначенным цифрами).

СТИХИ ПРО ДНИ НЕДЕЛИ

Мишка утром в понедельник

Заглянул в душистый ельник.

Муравьишке этим днем

Он помог построить дом.

А во вторник дождик лил,

Мишка к волку заходил

С ним не виделись давно

И сыграли в домино

В среду Мишка к рыжей белке,

Заглянул на посиделки.

Вместе книжку почитали

И орехи пощелкали.

А в четверг проснулся мишка

И к бобру пошел на стрижку.

Сделал модную прическу

И купил себе расческу.

В пятницу с прической новой

Мишка в бор пошел сосновый.

Вместе с зайцем был он рад,

Там собрать ведро маслят.

А в погожую субботу

Мишка наш пошел к болоту

Повстречался с лягушонком,

Угостил его масленком.

В день последний – воскресенье

Мишка наварил варенья –

Всех друзей позвал на пир,

Даже птичек не забыл.

Друг за другом пролетели

Семь веселых дней недели мишка все успел

Всем друзьям помочь сумел!

...............................................................

Вот неделька, в ней семь дней.

Поскорей знакомься с ней.

Первый день по всем неделькам

Назовется ПОНЕДЕЛЬНИК.

ВТОРНИК – это день второй,

Он стоит перед средой.

Серединочка СРЕДА

Третьим днем всeгда была.

А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,

Шапку носит набекрень.

Пятый – ПЯТНИЦА – сестрица,

Очень модная девица.

А в СУББОТУ, день шестой

Отдыхаем всей гурьбой

И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,

Назначаем днем веселья.

...............................................................

Подскажите-ка нам звери,

Как запомнить дни недели!

Первый – понедельник, зайка-рукодельник

А за ним – вторник, соловей-задорник

А за вторником – среда, лисичкина-еда

За средой – четверг, волк-глазами сверк

За четвергом – пятница, колобком прокатится

А за пятницей – суббота, баня у енота.

За субботой – воскресенье, целый день у нас веселье!

...............................................................

В понедельник я стирал,

А во вторник подметал.

В среду с медом пек калач,

А в четверг играл я в мяч,

В пятницу посуду мыл, а в субботу торт купил

В воскресенье отдыхал, сказки добрые читал.

Дети, очень любят экспериментировать. В процессе данного занятия дошкольники получают возможность удовлетворить свою любознательность (Почему?, Зачем?, Как?, Что будет?) почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями.

Мне хочется поделиться некоторыми экспериментами с воздухом, которые легко можно провести с ребёнком дома.

Мы превратились с детками в фокусников и проводили фокусы.

1 фокус (поймать воздух)

Взять полиэтиленовый пакет. Что в нем? Ничего нет. Пакет пуст. Чтобы увидеть воздух его нужно поймать.. Давайте наберём в пакет воздух и сделаем из него шарик. Что в нем? (воздух) 

2 фокус (воздухом человек дышит)

Нужно взять трубочки и опустить их в стакан с водой, теперь подуйте, что происходит?

Мы выдыхаем воздух в воде появляются пузырьки. В этих пузырьках содержится воздух. Значит он внутри нас.

3 фокус (воздух может двигаться)

Возьмите пакет и положите в него не большие полоски бумаги и посмотрите в каком они состоянии (прыгают, летают или спокойные)

А теперь возьмите пакет и подуйте в него. Что происходит? Полоски бумаги начали взлетать . Почему? Воздух может передвигать предметы.

Вот такие не очень сложные опыты можно провести дома с детьми. Вы узнаете сколько радости, положительных эмоций получит ваш малыш.