Актуальность. Рисование песком для детей – замечательный способ эмоциональной терапии, рекомендуемый детскими психологами, и средство развития воображения, расширения творческих навыков. Для ребенка возиться с сыпучим материалом – большое удовольствие, занятие подходит для дошкольников разных возрастных групп Задачи: Познакомить с техникой рисования песком, как художественным материалом; Развивать творческие способности, воображение, познавательный интерес; Снизить импульсивность, тревожность, агрессивность, уменьшить эмоциональное и мышечное напряжение. Обогащение тактильного опыта у воспитанников, формировать представления о свойствах песка. Развитие кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук; Материалы: стол с бортами и подсвечивающим устройством снизу; песок; антистатик в баллончике; дополнительные приспособления – художественные кисти, палочки, сито, шаблоны; широкая и плоская кисть для выметания песчинок из углов стола. Содержание мастер-класса: В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования основным приоритетом сегодня выступает личностно-ориентированное взаимодействие педагога с ребенком: принятие и поддержка его индивидуальности, интересов и потребностей, развитие творческих способностей и забота о его эмоциональном благополучии. Мир, окружающий ребенка, становится год от года все разнообразнее и сложнее и требует от него не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстроты ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. Современное дошкольное образование ориентирует педагогов на применение в воспитательно-образовательной практике наиболее эффективных педагогических технологий, направленных на овладение необходимыми знаниями, развитие логического мышления, речи детей, обучающих поиску решений в различных проблемных ситуациях. Сегодня стоит вопрос о применении интегративного подхода как наиболее эффективного способа организации педагогического процесса, позволяющего развивать познавательную, эмоциональную, практическую сферы личности ребёнка.

Комплекс упражнений «Оригами ногами» с платком проводится с целью профилактики и лечения плоскостопия. В ходе занятий повышается выносливость стопы. Дети занимаются на ковриках для гимнастики с оголенными ногами. В ходе занятия даются упражнения на разогревание конечностей в чередовании с другими упражнениями, используются элементы дыхательной, зрительной, пальчиковой, нетрадиционной гимнастики йоги, упражнения для формирования правильной осанки. Они используются как отвлекающие моменты для отдыха мышц голеней, стопы. Наибольший эффект достигается тогда, когда упражнения выполняются босиком. Используется платок, желательно, из плотного шёлка, саржи, квадратный, яркой расцветки. После комплекса упражнений дети ходят по дорожкам здоровья.