Цель:  Совершенствование сенсорных процессов (ощущение, восприятие, представление) у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Учить детей сенсорным эталонам: выделять цвет, форму, величину как особые признаки предметов и накапливать представления об основных разновидностях цвета и формы и об отношении предметов по величине.

2. Учить детей способам обследования предметов: их группировке по цвету и форме вокруг образцов – эталонов.

3. Закрепить представления о разновидностях каждого свойства.

4. Формировать представления о простейших действиях (погладить, надавить, пощупать, попробовать на вкус и так далее). 

5. Развивать умение активно употреблять слова, обозначающие действия (смять, сжать, погладить и другие), качества и свойства (мягкость, твёрдость, гладкость, шероховатость и другие; предметы рвутся, бьются, размокают)

6.Учить применять полученные знания в практической и познавательной деятельности.