Развивающее обучение, которое лежит в основе нашей программы, характеризуется самостоятельным поиском ребенка в решении различных проблем, осмысленным усвоением знаний, формированием активности, самостоятельности.

Наша программа подразумевает развитие различных форм наглядного моделирования и его включение в решение интеллектуальных задач. Наглядное моделирование позволяет ребенку с помощью таких средств, как схемы, модели, планы, выявлять объективные связи между предметами или частями предмета, обобщать свой познавательный опыт.
Все это можно использовать не только на занятиях по логике или речевому развитию,но и на занятиях по физическому развитию.
Дети старших и подготовительных групп попробовали обозначить уже знакомые подвижные игры "Два Мороза", "Щука и караси" в виде схем и моделей,и сразу же провели анализ проделанной работы- поиграли в подвижные игры внося изменения и дополнения в нарисованные схемы. Дошкольники старались сделать пространственно-временные модели подвижных игр наиболее понятными и доступными,так как понимали,что это поможет им и другим детям при выборе подвижной игры. И как результат - готовые схемы для дальнейшего использования, отличное настроение, заряд бодрости и веселья