Доброй традицией для нашей группы стало оформление зимних участков для ребят. В этом году родители вместе с детьми сотворили самые настоящие зимние чудеса! Тут и ёлка, тут и снеговики и другие замечательные творческие работы.

С каждым днём всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник — Новый год! В преддверии этого чудесного события в нашем детском саду царит особая атмосфера. В эти предпраздничные дни мы активно готовимся к утренникам и мероприятиям, чтобы создать праздничное настроение у наших ребят.

Цель:совершенствование представлений детей об овощах и фруктах, формирование умения сравнивать и группировать предметы по признакам (овощ-фрукт). Формировать умение называть предметы продуктовой корзины и устанавливать простейшие связи между ними.

Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!

Осень скверы украшает, разноцветною листвой. Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой, И в садах, и огороде, и в лесу, и у воды Приготовила природа всевозможные дары!

Сенсорные игры :"Спрячь зайца","Подбери колеса","Подбери картинку", "Цветное лото"и т.д.

Одна из основных задач игр на липучках - развивать мелкую моторику, но, помимо этого, с помощью таких игр у детей идет развитие речи, внимания, памяти, логического и ассоциативного мышления, зрительного восприятия.

Дидактическая игра - это игра, с четко поставленной целью и системой контроля за ее достижением и процессом игры. Это обучающая игра, в которой смоделированы жизненные ситуации.

Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир! В нашей группе собраны разные виды театра. С помощью такого вида деятельности дети познают окружающий их мир, адаптируются в социуме.

Важным фактором, благоприятно влияющим на качество образования, распространение современных технологий и методов воспитания, является состояние материально-технической базы.

Дидактические игры "Прищепки", "Продолжи узор", "Найди фигуре домик"

Цель: Развивать мелкую моторику пальцев, усидчивость, зрительное восприятие, память, внимание, воображение. Закреплять знание о цвете, форме.

Задачи: Закреплять у детей представления о цветах и формах умение группировать предметы , учить сравнивать предметы ,формировать зрительно-моторную координацию на основе действий с предметами, знакомить с понятиями "такая", "не такая", "одинаковые", "разные".